测绘工程专业培养方案

一、培养目标

掌握自然科学、人文社会科学、工程科学的基本知识，掌握大地测量、工程测量、摄影测量与遥感、地理信息系统等测绘工程专业的基本理论、方法与技术，经过系统的测绘工程实践训练，具备测绘工程设计能力和地理空间信息数据采集、处理、表达、利用与分析的技能，拥有良好的职业素养、国际视野，具备创新创业能力和终生学习的意识。预期学生在毕业五年左右，能够将所学的测绘工程专业知识与所从事的具体工作结合起来，达到工程师水平，毕业生成为所在企业和单位的技术骨干，突出的毕业生能走上企业相应的管理岗位，部分学生攻读更高层次的学历。具体目标分解为：

目标1：掌握自然科学、人文社会科学、工程科学的基本知识，具备人文素质；

目标2：掌握大地测量、工程测量、摄影测量与遥感、地理信息系统等测绘工程专业的基本理论、方法与技术，能够胜任测绘工程的设计、施工、管理等专业技术工作；

目标3：能够运用所学知识，采用现代测绘工具对测绘实验和工程项目数据进行分析，解决测绘研究和生产中的问题；

目标4：具有终身学习意识和能力，具有良好的团队精神和职业素养及开阔的国际视野；

目标5：学生在毕业五年左右，能够将所学的专业知识与所从事的具体工作结合起来，达到工程师水平，毕业生成为所在企业和单位的技术骨干，突出的毕业生能走上企业相应的管理岗位能。

二、毕业要求

⑴ 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础知识和测绘工程专业知识用于解决复杂测绘工程问题；

⑵ 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析工程测量、摄影测量与遥感、地图制图与地理信息工程等复杂工程问题，以获得有效结论；

⑶ 设计/开发解决方案：经过系统的测绘工程实践训练，能够设计满足需求的复杂测绘工程问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

⑷ 研究：具有基于科学原理并采用科学方法对复杂测绘工程问题进行研究的能力，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；

⑸ 使用现代工具：具有针对复杂测绘工程问题，开发、选择和使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力，能够洞悉或预测测绘活动中可能出现的问题，并采取适当的应对措施，并理解现有手段的局限性；

⑹ 工程与社会：具有社会责任感和对职业道德的认识，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响；

⑺ 环境和可持续发展：具有针对复杂测绘工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响进行评估与评价的能力；

⑻ 职业规范：具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，能够在实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任；

⑼ 个人和团队：具有在多学科背景下的团队中充分发挥个体作用的能力；

⑽ 沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

⑾ 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中协调组织，合理配置资源，提升工作质量和效率；

⑿ 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识与能力，适应自身发展和社会进步需要。

三、相近专业

无

四、主干学科与主要课程

1. 主干学科

测绘科学与技术

2. 主要课程

测绘学基础、地理信息系统原理、数字化测图、误差理论与数据处理、大地测量学、摄影测量学、GNSS原理与应用、遥感原理与应用、工程测量学。

五、支撑矩阵

毕业要求对培养目标的支撑矩阵表

注：有支撑关系用“√”表示